Presentación del SHE

El Service Handicap Etudiants (SHE) existe desde el 2009 y se ha identificado bajo diferentes denominaciones.

En 2019, el SHE se adscribe al nuevo polo “Formation et Réussite Etudiante” (FRE).

El servicio se compone actualmente de:

  • 4 encargados de acompañamiento
  • 2  encargados de proyecto
  • 1 coordinadora de servicio
  • 1 auxiliar administrativo y financiero
  • 1 encargado de misión estudiantes en situación de discapacidad

¡Importante! Se hizo una distinción entre el acompañamiento para estudiantes en situación de discapacidad y el acompañamiento del personal del establecimiento en situación de discapacidad.

Para el personal de la Universidad, es el Servicio SAVIP, que los acompaña, bajo la dirección del DRH.

Para ponerse en contacto: handicap-personnel@univ-poitiers.fr o por teléfono al 05 49 45 33 65

Las misiones del SHE

Acompañar a los estudiantes en situación de discapacidad

El Servicio para Estudiantes con Discapacidad tiene por vocación informar, orientar y acompañar a los estudiantes en situación de discapacidad en el seno de la Universidad de Poitiers, a lo largo de su trayectoria universitaria.

Para ello, los encargados proponen un acompañamiento individualizado con una consideración global de la situación del estudiante. Cada estudiante es recibido en una entrevista individual para poder intercambiar sobre sus dificultades y hacer un análisis de sus necesidades en el marco de sus estudios con el fin de establecer un PAEH (Plan d’Accompagnement d’Étudiant Handicapé, significa el Plan de Acompañamiento para Estudiantes con Discapacidad). La entrevista también aborda la vida social y cotidiana de la persona si así lo desea (proyecto profesional, alojamiento, transporte, restauración, aficiones…) que permite al personal informar y orientar al estudiante hacia otros servicios/asociaciones/organismos dentro o fuera de la universidad.

Los encargados de acompañamiento coordinan la puesta en marcha de las adaptaciones de estudios y exámenes que se deciden en relación con los corresponsales de discapacidad de cada componente universitario, el servicio de escolaridad y los responsables de filiales y carreras.

También están disponibles para responder a las preguntas de los equipos pedagógicos y aportar sus competencias y conocimientos en materia de discapacidad. Con el fin de mejorar el acompañamiento y la inclusión de los estudiantes en situación de discapacidad, participan en la producción de recursos diversos y variados destinados a la comunidad universitaria y también en la iniciativa de reuniones de información sobre la discapacidad.

Se forman regularmente sobre la cuestión de la discapacidad, con el fin de ofrecer un acompañamiento de calidad.

Los proyectos del SHE

El SHE también se encarga de sensibilizar y comunicar sobre la cuestión de la discapacidad y la inclusión. Participa así en la elaboración de acciones de sensibilización y eventos en torno a la discapacidad entre los diferentes actores para mejorar el acompañamiento de los estudiantes en situación de discapacidad, en particular con los equipos pedagógicos, pero también con los demás estudiantes de la Universidad de Poitiers.

El SHE también desarrolla proyectos relacionados con el tema de la discapacidad y la inclusión.

El juego Campus Explorer es un juego en línea para vivir una aventura en el campus de la Universidad de Poitiers.

Se trata de un juego serio que permite a los estudiantes de bachillerato y nuevos estudiantes descubrir virtualmente el campus de Poitiers.

Jugar Campus Explorer

El objetivo de este juego es facilitar el acceso a la educación superior a personas con necesidades específicas (con discapacidad, estudiantes internacionales, etc.) en una lógica de una universidad inclusiva.

El objetivo del juego es encontrar el documento fundacional de la universidad que fue robado por el Cenáculo, una sociedad secreta, mientras descubres el campus de Poitiers y los diferentes servicios a través de enigmas…

Para más información: https://www.univ-poitiers.fr/campus-explorer/

La Universidad de Poitiers se ha comprometido desde hace dos años con un proyecto para la inclusión de estudiantes autistas, llamado «Construir una Universidad Aspie-Friendly».

Hoy en día, la educación superior está comprometida, a nivel nacional, con la inclusión de las personas autistas, a menudo denominadas Aspies en la cultura popular y portadoras de Trastornos del Espectro Autista (TEA) en la literatura académica. Su riqueza intelectual y su fuerza innovadora son un activo para nuestras universidades y para nuestra sociedad.

Este proyecto comenzó en 2018 por un período de 10 años.

El objetivo del proyecto es permitir, a largo plazo, ofrecer un itinerario individualizado a cada estudiante en situación de autismo. Se trata, según sus características personales, de:

  • Construir un proyecto de transición a la educación superior
  • Definir las adaptaciones pedagógicas necesarias para su éxito
  • Trabajar la forma en que se acompaña al estudiante más allá del único marco pedagógico
  • Preparación para la integración social y profesional

Este itinerario se construye con la participación del estudiante (actor principal en el corazón del dispositivo), el equipo local «Aspie-Friendly» y el equipo pedagógico de la formación en cuestión.

Algunos recursos propuestos:

El programa PHARES (Más allá de la Discapacidad, Avanzar y lograr Éxito en los Estudios Superiores) es un dispositivo de tutoría estudiantil para alumnos en situación de discapacidad de la escuela secundaria.

Fue iniciado por la ESSEC y la MAIF en 2008.

El apoyo se basa en una tutoría estudiantil, semanal y colectiva para jóvenes en situación de discapacidad, matriculados en un entorno ordinario desde el tercer hasta el último año.

Los tutores orientan a grupos de 5 a 6 jóvenes en parejas en torno a talleres lúdicos y convivenciales durante los cuales valoran sus fortalezas y desarrollan habilidades transversales como la confianza en sí mismos, la autonomía y la capacidad de organizarse en su trabajo…

También permite descubrir el entorno universitario, eliminar prejuicios y aprensiones, con el fin de alentar a los estudiantes de secundaria a inscribirse en la educación superior.

Los talleres Phares existen en Poitiers desde hace unos años y son ofrecidos por la asociación HandiSup.

En 2020, el SHE organizó el despliegue del programa en el campus de Niort en conjunto con la asociación HandiSup.

Para este despliegue, nació una colaboración con el máster IPHD (Inclusión y Participación – Discapacidad, Dificultades, Dependencia), con sede en el polo universitario de Niort.

El SHE interviene durante el año en eventos de sensibilización o de información sobre la cuestión de la discapacidad. 

Algunos ejemplos:

Les rencontres Accès Libres (Los Encuentros de acceso Libre): los actores de la accesibilidad en el territorio Niortais se reúnen para vivir y actuar juntos y proponer a a todos intercambios y manifestaciones en torno a la discapacidad, las dificultades y la dependencia.

El Festival “Les Accessifs”: propuesto por la ciudad de Poitiers, el festival tiene lugar cada dos años. Se trata de una semana de animación para todos en torno a la discapacidad (espectáculos, talleres, prácticas y encuentros deportivos, exposiciones y conferencias). Este festival ofrece oportunidades para conocer a todos los públicos, jóvenes, adultos o personas mayores, personas con o sin discapacidad. Esto ayuda a «luchar contra los clichés y estereotipos mostrando lo que podemos hacer juntos».

 

Presencia con stand en las JPO (jornadas de puertas abiertas), ferias estudiantiles…

Participación en acciones dentro de la Universidad de Poitiers: 

  • Jornadas de Salud y Seguridad en el IUT (instituto universitario tecnológico) de Poitiers: participación del SHE en estas jornadas. Alcance a aproximadamente 400 estudiantes recién llegados
  • Semana de la Discapacidad en Letras e Idiomas
  • Apoyo a los estudiantes de M1 IPHD para la organización de una jornada de sensibilización sobre discapacidades invisibles en el campus de Niort entre estudiantes de bachillerato
  • Sensibilización al HandiSport en FSS
  • Participación en la exposición sobre robótica para presentar el robot de telepresencia en la BU (biblioteca universitaria) de Ciencias
  • Reuniones de información dentro de los componentes sobre el funcionamiento y las misiones del SHE
  • Co-animación de una formación sobre pedagogía inclusiva organizada por el Pédagolab

Poitiers

¡Recorre el campus de Poitiers resolviendo otros enigmas del Cenáculo en versión in situ !

Este juego de pistas te llevará a descubrir algunos servicios, pero también lugares inusuales, hasta que resuelvas el misterio del campus. Si tienes éxito, te espera una recompensa…

Los folletos están disponibles en la Maison des Etudiants (Casa del Estudiante) y en el Service Handicap Etudiants (Servicio para Estudiantes con Discapacidad).

Aquí hay una versión en PDF que puede imprimir (en color y a doble cara):

Descargar: Juego de Pistas – Érase una vez en el Campus de Poitiers – Campus Explorer

 

Niort

El juego de pista para el campus de Niort estará disponible en el transcurso de 2022.

 

Angoulême

El juego de pista para los campus de Angoulême estará disponible en el transcurso de 2022.

¿Dónde puedo encontrar el SHE?

El SHE se encuentra en el campus de Poitiers, en el Edificio A8 «pôle des solidarités». Este edificio está al lado del restaurante universitario RU Champlain.

Dirección :

Bâtiment A8 | Pôle des solidarités

15 rue Théodore Lefebvre | TSA 41132

86073 Poitiers Cedex 9

Para venir en autobús:

Bus Vitalis Línea 1, parada Maison des Etudiants (Casa del Estudiante)

Para venir en bicicleta:

Hay un aparcamiento para bicicletas, situado justo al lado del edificio